Archives pour la catégorie CDI

Exposition de la fondation Good Planet Objectifs du Développement durable

Les posters GoodPlanet « Objectifs de Développement Durable » ont été lancés par la Fondation GoodPlanet créée et présidée par Yann Arthus-Bertrand et le Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse grâce au soutien de la MAIF, du réseau CANOPÉ, de GEODIS et des photographes. Ce projet consiste à mettre gratuitement à disposition 18 affiches dans chaque école primaire, collège et lycée français, quel que soit son effectif ou sa localisation. L’exposition présente les enjeux environnementaux et sociaux du monde d’aujourd’hui et des solutions qui feront le monde de demain. Résolument axées sur le respect de la diversité des êtres humains et des richesses naturelles, ces affiches présentent une sélection de photographies accompagnées de textes pédagogiques. Toutes les informations sur ce site : https://www.goodplanet.org/fr/posters-goodplanet-objectifs-de-developpement-durable/

Et le contenu pour les enseignants ici : http://www.ledeveloppementdurable.fr/odd/

Rencontre avec des conteuses sénégalaises

Le 10 février dernier, les élèves de 6e 5 accompagnés de leur enseignante de français Mme Buatois, ont voyagé très loin de Gradignan pendant une séance au CDI grâce à deux sénégalaises parentes d’un élève de la classe, Issa H. Lors de la rencontre avec les conteurs de Malartic en janvier, Issa est intervenu pour dire que sa mère et sa grand-mère savent aussi conter. Monique, une des conteuses de Malartic, a tout de suite pensé que ce serait bien de les inviter. Avec le soutien de l’enseignante tout aussi enthousiaste, Monique s’est rapidement occupée de prendre contact avec elles avant que la grand-mère d’Issa reparte en Afrique car elle est très dynamique au sein de sa communauté au Sénégal. Les deux conteuses ont apprécié cet échange et souhaité rester en contact avec l’association Mieux vivre à Malartic qui a pour mission justement de créer du lien entre les habitants du quartier. Les élèves particulièrement attentifs, seraient bien restés plus longtemps à les écouter.

Groupe6e5Senegalaises

Les délégués CDI

Ce sont trois élèves vives et grandes lectrices qui font rayonner dans tout le collège les activités du CDI. Elles participent au Prix Mangawa, au Prix collégiens lecteurs de Gironde et au journal. Après l’intervention de l’UNICEF en janvier, elles ont également souhaité inscrire le collège au prix UNICEF. Les livres vont bientôt arriver. Ce mardi 18 février, elles ont commencé la création de bandes annonces pour présenter différents aspects de leur lieu préféré en vidéos, bientôt visibles sur You tube !

Elles sont secondées par leurs deux suppléantes. Quand vous viendrez au CDI, elles auront plaisir à vous conseiller des lectures avec chacune un secteur de prédilection, mangas, bandes dessinées, romans…, elles savent aussi enregistrer sur l’ordinateur les prêts et les retours de livres, elles adorent quand un représentant de maison d’édition vient nous proposer de nouveaux titres car elles participent à la commande. Voici le texte qui présente leurs missions :

Charte des Délégués CDI :

–   Je dois surtout avoir envie d’intégrer un groupe, de m’investir dans des actions concrètes.

 – M’engager à suivre un investissement régulier (au moins venir une fois tous les 15 jours au CDI)

 – Je suis prêt à devenir tuteur, par ex : aider un élève pour faire une recherche sur e-sidoc, ou rechercher dans une encyclopédie.

Je suis prêt dans cet engagement à faire valider mes compétences acquises auprès de l’enseignante-documentaliste des compétences documentaires. 

–  Je dois être prêt à utiliser l’informatique ou apprendre l’utilisation de nouveaux outils informatiques ex : écrire un article sur le blog.  Faire la différence entre un blog, un site Internet, un moteur, etc. 

Tu apprendras, tu seras utile aux autres, tu partageras des expériences avec d’autres élèves et adultes du collège.

Les actions concrètes possibles :

  • Le délégué communique sur le CDI auprès de ses camarades à propos des nouveautés et des actions.

  • Participe à la vie du CDI, en réalisant certaines tâches de gestion auprès de l’enseignante documentaliste.

  • Est source de proposition pour les achats et pour les animations.

  • Aide lors des portes ouvertes pour présenter le CDI aux futurs élèves.

Cette année nos déléguées sont Maud Gilbert 6e 6 Romane Bondonny 5e 3, Lucie Ryndzunski 5e 3 ; Servane Meheust 6e 2 et Charlotte Pouillet 6e 4 sont suppléantes.

Maud représentera aussi le CDI au CVC Conseil de Vie Collégienne.

Deleguees
Lucie R. et Romane B. 5e 3, Maud G. 6e 6

Esidoc maintenant consultable depuis Pronote

Les élèves, comme les adultes du collège, peuvent désormais consulter la base de données du CDI depuis leur compte Pronote. Sur leur page d’accueil figure un bandeau blanc pour lancer des recherches, ils peuvent également voir leurs prêts en cours et/ou en retard. En allant sur le site Esidoc de cette manière, ils peuvent se connecter en cliquant sur Mon compte en haut à droite, cela leur permet de réserver des documents de n’importe où et de publier des avis sur les ouvrages qu’ils ont lus.

Esidoc sur Pronote

Exposition au CDI : correspondance avec le Japon

Dear Japonese Friends

Un projet d’échange Gradignan Kesennuma est né il y a un peu plus d’un an grâce à Mme Assié et à Mme Bret auteure qui a vécu plus de trente ans au Japon.

Ensemble, elles ont réfléchi à un échange qui permettrait à nos élèves de mieux connaître la culture japonaise et les problématiques des jeunes japonais et vice versa. Kesennuma est une ville proche de Fukushima, la cité portuaire particulièrement meurtrie en 2011 par le séisme, suivi d’un tsunami dévastateur. Corinne Bret s’est beaucoup intéressée à la vie dans la région après la catastrophe. Elle est notre intermédiaire avec l’établissement japonais. Nous envisageons qu’elle vienne rencontrer les jeunes correspondants autour du 14 octobre 2019. Le premier échange épistolaire réalisé en anglais avec madame Rougier est un jeu d’identification de nos élèves par les jeunes japonais qui se décrivent à leur tour afin que nos collégiens les reconnaissent sur les photographies envoyées avec les courriers. La classe a également reçu des dessins illustrant des éléments propres à la culture japonaise, dessins de végétaux, de sujets issus de légendes, de personnages en costumes traditionnels.

affiche version 2